Phát biểu khai mạc hội thảo, TS. Phan Thị Huệ-Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Hạ Long nêu: Tầm quan trọng của việc định hướng chiến lược phát triển công nghiệp văn hóa đối với tỉnh Quảng Ninh, một trong những yếu tố then chốt để phát triển bài bản, bền vững chính là nguồn nhân lực-mà nòng cốt lõi là giáo dục và đào tạo. Quảng Ninh công tác giáo dục công nghiệp văn hóa còn tồn tại những khoảng trống từ nhận thức, nội dung chương trình, phương pháp giảng dạy, đến sự gắn kết giữa đào tạo và nhu cầu thực tiễn của thị trường.
Hội thảo nghe 7 tham luận trình bày của các chuyên gia, nhà nghiên cứu trong và ngoài trường, cùng 2 phiên thảo luận trực tiếp tập trung vào các nội dung. Một là làm rõ cơ sở lý luận về công nghiệp văn hóa và giáo dục công nghiệp văn hóa trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập quốc tế; xác định vai trò, vị trí của giáo dục công nghiệp văn hóa trong chiến lược phát triển kinh tế-xã hội của địa phương.
TS. Ngô Hải Ninh- Khoa Du lịch, trường Đại học Hạ Long- Chủ nhiệm đề tài phát biểu.
Hai là, phân tích, đánh giá thực trạng giáo dục công nghiệp văn hóa trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh hiện nay, bao gồm: chương trình đào tạo, phương pháp giảng dạy, đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất, mức độ gắn kết với thực tiễn và nhu cầu thị trường.
Ba là, nhận diện những khó khăn, thách thức đặt ra đối với công tác giáo dục công nghiệp văn hóa, đặc biệt trong bối cảnh chuyển đổi số, phát triển kinh tế sáng tạo và cạnh tranh nguồn nhân lực.
Bốn là, đề xuất các định hướng và giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục công nghiệp văn hóa, trong đó tập trung vào đổi mới chương trình đào tạo theo hướng liên ngành, tăng cường ứng dụng công nghệ số, phát triển đội ngũ giảng viên, thúc đẩy hợp tác giữa nhà trường-doanh nghiệp-cơ quan quản lý, và xây dựng hệ sinh thái sáng tạo trong lĩnh vực văn hóa.
Năm là, chia sẻ các mô hình, kinh nghiệm thực tiễn trong và ngoài nước có thể vận dụng phù hợp với điều kiện của tỉnh Quảng Ninh và Trường Đại học Hạ Long.
Ban Tổ chức hội thảo, nhóm nghiên cứu chụp ảnh lưu niệm cùng các đại biểu, khách mời tham dự hội thảo.
Tựu chung các ý kiến tham luận, trao đổi tại Hội thảo không chỉ có giá trị về mặt học thuật mà còn mang ý nghĩa thực tiễn, góp phần hoàn thiện cơ sở lý luận và thực tiễn cho việc xây dựng, triển khai các nội dung giáo dục công nghiệp văn hóa tại tỉnh Quảng Ninh.
Vũ Phong Cầm
